La delegada de Obras y Equipamientos, Paloma García Romero, y el delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad, José Fernández, acompañados de la concejala de Chamartín, Yolanda Estrada, han visitado esta mañana el entorno del Colegio Paraíso Sagrados Corazones, que ha sido objeto recientemente de remodelación en el marco del programa de mejora de accesos a centros educativos. Los trabajos, que han supuesto una inversión de 470.000 euros y han abarcado una superficie de más de 2.600 m2, han incluido la calle de Romero Girón, entre las calles del Padre Damián y Condes del Val, y la travesía de Alberto Alcocer.
La calle de Romero Gijón se ha convertido en plataforma única con prioridad peatonal, se han adaptado los pasos de peatones en los extremos, se han eliminado las vallas en la acera, que ha sido ampliada en el tramo frente al colegio y a la entrada de la parroquia, dejando una calzada de 3,5 metros. Por su parte, la travesía de Alberto Alcocer se ha transformado en plataforma única peatonal, permitiendo únicamente el paso a residentes y a la carga y descarga del colegio.
Además de renovar toda la pavimentación de ambas calles, se ha renovado el alumbrado, se han plantado 17 árboles y 54 arbustos, se ha extendido la red de riego, se han instalado 21 nuevos bancos y se ha añadido o ajustado la señalización horizontal y vertical.
Programa de mejora de entornos escolares
Esta actuación forma parte del programa de mejora de entornos escolares que el Ayuntamiento está ejecutando con el objetivo de lograr una entrada segura a los centros educativos mediante actuaciones que faciliten la accesibilidad y mejoren la seguridad vial, así como la calidad ambiental. Desde su puesta en marcha en 2020, este programa ha mejorado ya 393 entornos escolares de los 21 distritos y está interviniendo en otros dos, lo que supone una inversión municipal de más de 21 millones de euros.
Los trabajos consisten en la renovación y adecuación de aceras y vías peatonales, la reordenación de accesos e intersecciones y la supresión de barreras arquitectónicas. De esta manera, se mejora la comodidad y seguridad de los ciudadanos, se adaptan los espacios a la normativa vigente de accesibilidad y se mejora la funcionalidad de las vías públicas en términos de movilidad y seguridad vial.
Se trata de entornos que se estudian caso por caso, ya que cada uno de ellos presenta unas características muy diferenciadas en las que hay que conjugar las dimensiones de los espacios disponibles y la movilidad de la zona, lo que da lugar a soluciones de mayor o menor entidad según los casos.
Ciudad amigable con los menores y sus familias
La mejora de los entornos escolares se enmarca también en el compromiso del Ayuntamiento con seguir construyendo un Madrid que ofrezca un entorno propicio para tener hijos y criarlos. De hecho, uno de los ejes principales del Plan de Fomento de la Natalidad y Conciliación 2024-2029, promovido por el Área de Políticas Sociales, Familia e Igualdad, se centra en que la ciudad, en su dimensión física, y que sea amigable con el desarrollo de los menores y sus familias. Además, el V Plan de Infancia y Adolescencia 2025-2028 también incluye esta actuación en los entornos escolares como una medida fundamental para que los menores puedan desenvolverse de manera autónoma y con seguridad. /