Puesta a punto de los colegios públicos y escuelas infantiles

La ejecución de las obras en colegios de nuestro distrito ha seguido la hoja de ruta establecida en las semanas no lectivas. En general, este año ha sido posible adelantarlas, dado que los alumnos asistían a clases de forma virtual durante el período de confinamiento.

La aplicación del presupuesto municipal del año 2020 hay que explicarlo con dos actuaciones de diferente naturaleza: Por una lado, las Inversiones Financieramente Sostenibles de 2019 (IFS), por las que el Ayuntamiento de Madrid puede utilizar parte del remanente de un ejercicio económico para realizar obras, con una utilidad mayor de 5 años que mejoren los servicios municipales. Y por otro, las realizadas dentro de un contrato marco para trabajos de conservación y mantenimiento de edificios municipales, cuya competencia son de la Junta Municipal de distrito de Villa de Vallecas.

Recreos más divertidos

Este año se ha completado el proyecto “Que mole, que mole, el patio de mi cole”, iniciado con los presupuestos participativos de 2018 y que se ha completado con las IFS de 2019.

En general, el objetivo de las obras ejecutadas ha sido mejorar y transformar las áreas de recreo, convirtiéndolas en estos espacios para jugar, practicar actividades deportivas e, incluso, para disfrutar de zonas con sombra y vegetación.

Las actuaciones se han realizado de forma individualizada en cada centro, según las necesidades manifestadas a los técnicos municipales por parte de la dirección y la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA).

Como ejemplo, en el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) El Quijote se ha colocado una pequeña pared de escalada, una instalación con troncos de madera y una unidad de tenis de mesa; y se ha pintado una zona de patio, detallando un circuito de educación vial.

A partir de este curso, el CEIP Juan Gris podrá contar también con un muro convertido en pizarra, una zona de escalada, juegos dibujados en el suelo, un espacio con árboles y una fuente de agua.

Para reforzar el ejercicio físico del alumnado, el CEIP Blas de Otero ha colocado 2 unidades de tenis de mesa, se han sustituido juegos de pelota, se ha arreglado el suelo de la zona de peques, y se ha completado el sistema de protección de vallas exteriores impidiendo la visibilidad desde el exterior.

Además de arreglar la pista de baloncesto, el CEIP Juan de Herrera contará con un nuevo juego musical dentro del arenero.

En el caso del CEIP Agustín Rodríguez Sahagún, se han potenciado los juegos de habilidad en la zona de infantil y se ha instalado un muro de escalada para estudiantes de más edad. Para proteger el acceso a este área se ha colocado una visera.

En el CEIP Echegaray la propuesta ha sido sustituir uno de los areneros por zona de césped artificial, evitando que se ensucien las clases.

El patio cubierto del CEIP Honduras ha sufrido una transformación completa, con un nuevo pavimento, en el que se han realizado marcajes de pistas de voleibol y de otros juegos, se han pintado paredes y porterías, y se han recubierto los pilares con materiales de protección.

Por petición del AMPA y, de acuerdo con la dirección, en el CEIP Ángel Nieto se han protegido determinados espacios con chapas de seguridad, dentro del vallado interior, y en la zona de recreo se han colocado pizarras y se han dibujado juegos infantiles en el suelo. Además, se ha acondicionado un espacio de terrizo destinado a la plantación de especies vegetales.

El trabajo más significativo en el CEIP Ciudad de Valencia ha sido la ampliación del sistema de riego de otro espacio también dedicado a sembrar plantas. La intervención realizada en el CEIP Loyola de Palacio ha consistido en la sustitución del suelo de caucho de dos áreas infantiles y la colocación de bancos en la zona deportiva.

Gracias a la aportación del AMPA y a la colaboración de la comunidad educativa del CEIP Francisco Fatou, se ha podido redistribuir el patio de Educación Infantil y de los primeros cursos de Primaria, con juegos y espacios adecuados a las diferentes etapas de edad.

Mantenimiento de edificios

Parte de las IFS de 2019 destinadas a Villa de Vallecas se han dedicado también al mantenimiento de edificios de los colegios. 

Por su importancia, hay que mencionar el arreglo de los porches en los edificios infantiles, la apertura de puerta en el gimnasio, la construcción de una rampa y la protección de parte del vallado del CEIP El Quijote; la adecuación a normativa de las puertas principales y del gimnasio del CEIP Francisco Fatou; la modificación de cornisas para asegurar la seguridad y la adecuación de un aseo de infantil en el CEIP Juan Gris y la solución de evacuación de agua de la pérgola situada en el patio en el CEIP Agustín Rodríguez Sahagún.

En este último colegio se ha arreglado también el suelo de caucho en la zona de juegos, se ha adecuado a normativa de accesibilidad las escaleras de entrada, se han colocado mosquiteras en el comedor para cumplir normativa de sanidad y se delimitado las zonas de juegos de las zonas verdes

Por último, parte del presupuesto que la Junta Municipal de Villa de Vallecas destina a conservación y mantenimiento de colegios, se ha reservado para las obras que surjan en el último trimestre, como la adecuación a la normativa de instalaciones eléctricas de baja tensión (OCAS); determinadas mejoras en la seguridad en los CEIP Agustín Rodriguez Sahagún y Ángel Nieto; trabajos de pintura en el Juan de Herrera y adopción de medidas de seguridad para el personal de oficios en varios centros  y la recogida de aguas pluviales en el edificio anexo en el CEIP Juan Gris.

Dada la singularidad de este comienzo de curso, parte del presupuesto se dedicará también a tomar medidas de protección especiales para evitar contagios entre alumnos y profesores.

Proyectos realizados en cada centro

El presupuesto que la Junta Municipal de Distrito ha ejecutado en los colegios públicos de Villa de Vallecas asciende a un total de 339.201,20 euros.

Por proyectos, estas son las actuaciones realizadas hasta el momento: