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El departamento de Servicios Sociales de la Junta de Distrito Puente de Vallecas ha organizado una jornada t\u00e9cnica sobre intervenci\u00f3n directa con poblaci\u00f3n gitana. Su objetivo es encontrar un espacio de coordinaci\u00f3n para abordar el problema del absentismo escolar en ni\u00f1as y j\u00f3venes de etnia gitana.<\/p>\n
Desde diferentes \u00e1mbitos municipales se comparte la preocupaci\u00f3n por superar determinadas situaciones, en las que menores de edad\u00a0 son \u201cpedidas\u201d a sus padres, llev\u00e1ndolas a circunstancias similares al matrimonio.\u00a0Esta costumbre se perpet\u00faa, provocando el abandono escolar, a pesar de la legislaci\u00f3n que mantiene la escolarizaci\u00f3n obligatoria hasta los 16 a\u00f1os, aunque gracias al trabajo de las asociaciones en las \u00faltimas d\u00e9cadas, la poblaci\u00f3n gitana est\u00e1 integr\u00e1ndose paulatinamente.<\/p>\n
La falta de una educaci\u00f3n reglada, la socializaci\u00f3n diferencial por cuestiones de sexo y los prejuicios del resto de la poblaci\u00f3n, provoca que las futuras generaciones de mujeres gitanas sigan sufriendo una doble discriminaci\u00f3n, por cuestiones interculturales y de g\u00e9nero.<\/p>\n
La jornada, que se ha celebrado por iniciativa de los Servicios Sociales de Puente de Vallecas, ha tenido un car\u00e1cter t\u00e9cnico y pr\u00e1ctico, convocando a representantes de diferentes \u00e1mbitos profesionales del distrito: Salud, Educaci\u00f3n, Polic\u00eda Municipal y Nacional, miembros de la Mesa de Derechos Sociales y Educaci\u00f3n del Foro Local del distrito, la Comisi\u00f3n de Tutela, el Centro de Apoyo a la Infancia, as\u00ed como mediadoras gitanas, que han asesorado sobre sus claves culturales y entidades como Barro o Secretariado General Gitano, entre otras.<\/p>\n
Durante la celebraci\u00f3n\u00a0 de esta jornada se ha utilizado una metodolog\u00eda participativa para analizar tanto dificultades como oportunidades, cre\u00e1ndose 4 grupos de trabajo, cada uno de ellos, con una tem\u00e1tica concreta.\u00a0Las conclusiones obtenidas se han debatido en com\u00fan, transform\u00e1ndose finalmente en posibles tareas a realizar y propuestas, que tendr\u00e1n continuidad en pr\u00f3ximas reuniones.<\/p>\n
En resumen, se ha constatado la necesidad de incidir en la prevenci\u00f3n, en la incorporaci\u00f3n de mediadoras gitanas a los servicios\u00a0 sociales y centros educativos,\u00a0 contemplando tambi\u00e9n la formaci\u00f3n de profesionales sobre claves culturales.<\/p>\n
La puesta en marcha de estas medidas servir\u00e1 para crear un equipo multidisciplinar, que trabaje en red para buscar nuevas alternativas y establecer acuerdos para implementar procedimientos m\u00e1s efectivos en posibles planes de acci\u00f3n.<\/p>\n
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Los programas de inclusi\u00f3n social de la poblaci\u00f3n requieren un enfoque de g\u00e9nero, sobre todo, en el \u00e1mbito de la infancia y adolescencia. Desde el departamento de Servicios Sociales del Distrito se ha promovido una jornada t\u00e9cnica para buscar alternativas que permitan superar la socializaci\u00f3n diferencial que sufren las j\u00f3venes de etnia gitana.<\/p>\n","protected":false},"author":108,"featured_media":627,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32,51],"tags":[61],"class_list":["post-628","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-servicios-sociales","tag-mujeres-gitanas"],"yoast_head":"\n