{"id":7497,"date":"2026-10-01T10:20:47","date_gmt":"2026-10-01T10:20:47","guid":{"rendered":"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/?p=7497"},"modified":"2026-10-01T10:20:47","modified_gmt":"2026-10-01T10:20:47","slug":"actividades-para-la-aplicacion-curricular-agua-y-riego-eso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/2026\/10\/01\/actividades-para-la-aplicacion-curricular-agua-y-riego-eso\/","title":{"rendered":"ACTIVIDADES PARA LA APLICACI\u00d3N CURRICULAR: AGUA Y RIEGO (ESO)"},"content":{"rendered":"

Presentamos una secuencia de actividades para ESO que aborda la relaci\u00f3n entre agua, sociedad y sostenibilidad, con las que pod\u00e9is desarrollar adem\u00e1s la tem\u00e1tica del concurso escolar.<\/h3>\n

 <\/p>\n

Las propuestas pueden desarrollarse de forma independiente o como una situaci\u00f3n de aprendizaje bajo la pregunta gu\u00eda: \u00bfC\u00f3mo gestionar el agua de forma m\u00e1s sostenible en nuestro huerto escolar?<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. EL AGUA Y LAS CIVILIZACIONES.<\/strong> Una propuesta para descubrir c\u00f3mo el acceso al agua ha condicionado el desarrollo de las civilizaciones y comprender su importancia como recurso esencial. Descarga la actividad:<\/strong> AQU\u00cd<\/strong><\/a><\/li>\n
  2. HUELLA H\u00cdDRICA.<\/strong> El alumnado analiza el agua que consumimos de forma indirecta a trav\u00e9s de nuestra alimentaci\u00f3n. Descarga la actividad:<\/strong> AQU\u00cd<\/strong><\/a><\/li>\n
  3. AUDITOR\u00cdA DEL RIEGO EN EL HUERTO ESCOLAR.<\/strong> Una investigaci\u00f3n aplicada al propio huerto escolar para evaluar el uso del agua, detectar posibles mejoras y promover una gesti\u00f3n m\u00e1s eficiente y sostenible. Descarga la actividad:<\/strong> AQU\u00cd<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

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    Presentamos una secuencia de actividades para ESO que aborda la relaci\u00f3n entre agua, sociedad y sostenibilidad, con las que pod\u00e9is desarrollar adem\u00e1s la tem\u00e1tica del concurso escolar.   Las propuestas pueden desarrollarse de forma independiente o como una situaci\u00f3n de aprendizaje bajo la pregunta gu\u00eda: \u00bfC\u00f3mo gestionar el agua de forma m\u00e1s sostenible en nuestro […]<\/p>\n","protected":false},"author":198,"featured_media":7495,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,2],"tags":[],"class_list":["post-7497","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-la-red","category-noticias"],"yoast_head":"\nACTIVIDADES PARA LA APLICACI\u00d3N CURRICULAR: AGUA Y RIEGO (ESO) - Huertos escolares sostenibles<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, 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