{"id":4293,"date":"2022-02-28T11:10:55","date_gmt":"2022-02-28T11:10:55","guid":{"rendered":"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/?p=4293"},"modified":"2022-07-19T11:04:17","modified_gmt":"2022-07-19T11:04:17","slug":"bl-bla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/2022\/02\/28\/bl-bla\/","title":{"rendered":"Participa en el programa Inclusivo de compostaje en escuelas y ciencia ciudadana liderado por Fundaci\u00f3n Juan XXIII"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008000\"><i>The Inclusive Circular Lab: un programa gratuito de educaci\u00f3n en la diversidad a trav\u00e9s del compostaje de residuos y el aprendizaje cient\u00edfico en las escuelas.<\/i><\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Si eres una escuela compostadora o que tienes ganas de empezar un proyecto educativo de Compostaje, te puede interesar participar gratuitamente en esta iniciativa.<\/strong> El programa <strong>educativo \u201cThe Inclusive Circular Lab: <\/strong><strong>proyectos de innovaci\u00f3n educativa y sostenibilidad\u201d <\/strong>desarrollado por el \u00e1rea de <a href=\"https:\/\/www.fundacionjuanxxiii.org\/soluciones-verdes?hsLang=es\">Soluciones Verdes<\/a> de <a href=\"https:\/\/www.fundacionjuanxxiii.org\/soluciones-verdes?hsLang=es\">Fundaci\u00f3n Juan XXIII<\/a> es una iniciativa de educaci\u00f3n medioambiental e innovaci\u00f3n social <strong>liderada por personas con discapacidad intelectual <\/strong>y dirigido a entidades educativas de Espa\u00f1a con el objetivo de involucrar a centros escolares en un <strong>programa de econom\u00eda circular y ciencia ciudadana, a trav\u00e9s de proyectos de investigaci\u00f3n y compostaje de residuos org\u00e1nicos en escuelas.<\/strong><\/p>\n<p>En su segunda edici\u00f3n, <strong>The Inclusive Circular Lab<\/strong> es un programa que promociona una educaci\u00f3n en la diversidad, a la vez que apoya a los centros escolares en todo el proceso de compostaje de residuos, facilitando materiales, asesoramiento t\u00e9cnico y recursos did\u00e1cticos. La comunidad escolar aprender\u00e1 c\u00f3mo desarrollar su compostaje con el apoyo del equipo de Fundaci\u00f3n Juan XXII, formado por personas con discapacidad intelectual expertos en agricultura ecol\u00f3gica y naturaci\u00f3n urbana y c\u00f3mo recabar datos cient\u00edficos de acompa\u00f1amiento del mismo. El objetivo es fortalecer una educaci\u00f3n experiencial y en la diversidad, que ponga el alumnado y la comunidad escolar en el centro participando activamente de la transformaci\u00f3n de su entorno.<\/p>\n<p>Las escuelas participantes en el proyecto recibir\u00e1n de manera gratuita:<\/p>\n<ul>\n<li>Kit de compostaje con todos los materiales necesarios<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n webinar al equipo docente\/AFA<\/li>\n<li>Asesoramiento t\u00e9cnico<\/li>\n<li>Gu\u00eda Did\u00e1ctica con actividades<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en un proyecto de investigaci\u00f3n y ciencia ciudadana<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en el II Congreso webinar \u201cEscuelas Circulares y sotenibles, al final del proyecto<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en una comunidad de aprendizaje de Red de Escuelas Compostadoras<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>C\u00f3mo funciona el proyecto inclusivo de Compostaje y Ciencia Ciudadana:<\/strong><\/p>\n<p>A trav\u00e9s de un proyecto piloto de compostaje realizado en el propio centro educativo, la comunidad escolar, especialmente el alumnado, tendr\u00e1 la oportunidad de aplicar el conocimiento cient\u00edfico te\u00f3rico a un proyecto emp\u00edrico, participar en procesos que fomenten la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y la ciencia ciudadana a trav\u00e9s de recolectar datos de todo el proceso de compostaje, tales como cantidad de residuos generados, temperatura, humedad, entre otros sencillos indicadores que fomente en inter\u00e9s por aprender.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-4332 alignleft\" src=\"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005-300x225.jpg 300w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005-768x576.jpg 768w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005-1500x1125.jpg 1500w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005-1000x750.jpg 1000w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005-500x375.jpg 500w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005-360x270.jpg 360w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/02\/IMG-20211124-WA0005.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Al participar en el proyecto, el alumnado, docentes y familias aprender\u00e1n haciendo, experimentando, investigando y observando c\u00f3mo se desarrolla el proceso de transformaci\u00f3n de residuos org\u00e1nicos en abono. C\u00f3mo pueden aplicar una soluci\u00f3n ecol\u00f3gica y circular para la soluci\u00f3n ambiental de los residuos org\u00e1nicos que son generados en el cole o en sus hogares.<\/p>\n<p>Los datos del estudio ser\u00e1n compartidos con todos los colegios participantes y tambi\u00e9n publicados en una plataforma de ciencia ciudadana, para ser compartido con cient\u00edficos que estudian la materia. Adem\u00e1s, las escuelas colaboradoras podr\u00e1n compartir el conocimiento adquirido participando con otras entidades educativas en un congreso webinar\u00a0 <strong>\u201cEscuelas Circulares y Sostenibles 2030\u201d<\/strong>, que se realizar\u00e1 al final del proyecto. Fortaleciendo y fomentando una comunidad de aprendizaje de red de escuelas \u00a0compostadoras y sostenibles.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>C\u00f3mo Participar:<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Hasta el 15 de marzo de 2022,<\/strong> las escuelas interesadas podr\u00e1n inscribirse a trav\u00e9s del formulario digital <a href=\"https:\/\/bit.ly\/3Gx3guR\">https:\/\/bit.ly\/3Gx3guR<\/a>\u00a0 o escribiendo al mail <a href=\"mailto:inclusivecircularlab@fundacionjuan23.org\">inclusivecircularlab@fundacionjuan23.org<\/a>. Nuestro equipo entrar\u00e1 en contacto con las personas interesadas y las entidades educativas seleccionadas para esta segunda edici\u00f3n ser\u00e1n comunicadas por correo electr\u00f3nico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The Inclusive Circular Lab: un programa gratuito de educaci\u00f3n en la diversidad a trav\u00e9s del compostaje de residuos y el aprendizaje cient\u00edfico en las escuelas. &nbsp; Si eres una escuela compostadora o que tienes ganas de empezar un proyecto educativo de Compostaje, te puede interesar participar gratuitamente en esta iniciativa. 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