{"id":4137,"date":"2021-11-29T09:00:42","date_gmt":"2021-11-29T09:00:42","guid":{"rendered":"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/?p=4137"},"modified":"2022-07-19T11:08:10","modified_gmt":"2022-07-19T11:08:10","slug":"el-rincon-del-huerto-una-herramienta-para-motivar-la-participacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/2021\/11\/29\/el-rincon-del-huerto-una-herramienta-para-motivar-la-participacion\/","title":{"rendered":"El rinc\u00f3n del huerto: Una herramienta para motivar la participaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
\n

Llegado el oto\u00f1o e invierno puede resultar m\u00e1s complejo visitar el huerto debido a las inclemencias meteorol\u00f3gicas o fomentar el inter\u00e9s y la participaci\u00f3n de alumnado y \u00a0docentes al inicio del curso. En esta entrada te contamos c\u00f3mo trabajar y \u00a0promover la participaci\u00f3n e inter\u00e9s <\/strong>de la comunidad educativa<\/strong> a trav\u00e9s del Rinc\u00f3n del huerto<\/em><\/strong>.<\/em><\/span><\/h3>\n<\/blockquote>\n

 <\/p>\n

La distribuci\u00f3n de las aulas por \u201crincones\u201d en la Educaci\u00f3n infantil, es una organizaci\u00f3n bien conocida por el gremio educativo. Se trata, de una propuesta metodol\u00f3gica en la que se pretende fomentar la participaci\u00f3n activa<\/strong> del alumnado en el interior del aula, a la vez que se promueve la autonom\u00eda del alumnado en la construcci\u00f3n de su propio aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/a>Podemos aprovechar esta propuesta metodol\u00f3gica y generar el Rinc\u00f3n del huerto<\/em>. Este \u00a0espacio, creado tanto dentro como fuera de las aulas<\/strong>, en la entrada al centro o en alguna zona del pasillo, nos facilitar\u00e1 de forma atractiva y visual, comunicar, intercambiar experiencias y mostrar el huerto y las actividades que hacemos en \u00e9l<\/strong>. En definitiva, el Rinc\u00f3n del huerto<\/em> nos permitir\u00e1 trabajar la identidad de nuestro peque\u00f1o agrosistema, fomentar la curiosidad por las actividades que se hacen en \u00e9l, desarrollar la parte afectiva y social entre sus participantes, mostrar la integraci\u00f3n del huerto escolar en el curr\u00edculo y motivar la participaci\u00f3n.<\/p>\n

Independientemente del nivel educativo en el que nos encontremos, podemos emplear el Rinc\u00f3n del huerto<\/em> para trabajar contenidos en un tiempo y espacio concretos, haciendo uso de diferentes recursos que fomenten la participaci\u00f3n y motivaci\u00f3n por parte del alumnado pero tambi\u00e9n del profesorado. La variedad de aspectos a introducir es tan diversa como lo es el perfil al que va destinado el espacio educativo. La posibilidad de introducir una minibiblioteca<\/strong> relacionada con el huerto, informaci\u00f3n o fotograf\u00edas de los cultivos de temporada, sabidur\u00eda popular, la fauna presente, divulgar las actividades realizadas vinculadas al curriculo, fomentar el intercambio de experiencias<\/strong> en torno a una tem\u00e1tica concreta o visibilizar <\/strong>las labores agroecol\u00f3gicas trabajadas, as\u00ed como talleres y peque\u00f1os proyectos<\/strong>, ser\u00e1 tan rica y variada como queramos, ayud\u00e1ndonos a potenciar la participaci\u00f3n e inter\u00e9s por un espacio tan valioso en los centros educativos como lo son los huertos.<\/p>\n

El Rinc\u00f3n del huerto<\/em> no ser\u00e1 un espacio estable a lo largo del curso, sino que ser\u00e1 un espacio vivo a lo largo del tiempo<\/strong>, en el que se ir\u00e1 cambiando la informaci\u00f3n y propuestas ofrecidas seg\u00fan necesidades e intereses<\/strong> del alumnado y del profesorado al que queramos captar su atenci\u00f3n.<\/p>\n

Para saber m\u00e1s sobre el Rinc\u00f3n del huerto<\/em> puedes consultar la ficha elaborada por el equipo educativo<\/strong> de la RHES AQU\u00cd<\/u><\/strong><\/a> En ella encontrar\u00e1s pautas<\/strong> para crear tu propio Rinc\u00f3n del huerto<\/em>, as\u00ed como propuestas para organizar el espacio, introducir diferentes elementos y actividades <\/strong>que se puedan llevar a cabo seg\u00fan las distintas etapas educativas<\/strong>, junto a algunos ejemplos<\/strong> de Rincones del huerto<\/em> que esperamos que sean de tu utilidad.<\/p>\n

 <\/p>\n

Hace un tiempo os cont\u00e1bamos algunas herramientas \u00fatiles de cara a la organizaci\u00f3n del trabajo y la difusi\u00f3n del proyecto de huerto, como el cuaderno del huerto, el plano y sus cultivos o el rinc\u00f3n del huerto. Puedes verla aqu\u00ed.\u00a0<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Llegado el oto\u00f1o e invierno puede resultar m\u00e1s complejo visitar el huerto debido a las inclemencias meteorol\u00f3gicas o fomentar el inter\u00e9s y la participaci\u00f3n de alumnado y \u00a0docentes al inicio del curso. En esta entrada te contamos c\u00f3mo trabajar y \u00a0promover la participaci\u00f3n e inter\u00e9s de la comunidad educativa a trav\u00e9s del Rinc\u00f3n del huerto. 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