{"id":1149,"date":"2019-02-12T11:12:06","date_gmt":"2019-02-12T11:12:06","guid":{"rendered":"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/?p=1149"},"modified":"2019-02-12T11:26:34","modified_gmt":"2019-02-12T11:26:34","slug":"formaciones-vallecas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/2019\/02\/12\/formaciones-vallecas\/","title":{"rendered":"Formaciones Vallecas"},"content":{"rendered":"<p>Como ya os hemos ido comentando, este trimestre seguimos con las formaciones para los equipos docentes y familias de los centros educativos que forman parte de la Red de huertos Escolares de Madrid.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1089 alignright\" src=\"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/compostaje-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/compostaje-300x225.jpg 300w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/compostaje-600x450.jpg 600w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/compostaje-500x375.jpg 500w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/compostaje-360x270.jpg 360w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/compostaje.jpg 640w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Estas formaciones, de <strong>cuatro d\u00edas<\/strong> en total y completamente gratuitas, est\u00e1n dise\u00f1adas tanto para trabajar contenidos agr\u00edcolas relacionados con el mantenimiento ecol\u00f3gico del huerto escolar, como para trabajar de manera grupal, y a trav\u00e9s del intercambio de experiencias, en torno al dise\u00f1o de actividades educativas en torno al huerto (la adaptaci\u00f3n curricular).<\/p>\n<p>Los contenidos de cada sesi\u00f3n\/taller son:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Taller 1.<\/strong> Introducci\u00f3n. Agricultura ecol\u00f3gica, agroecolog\u00eda escolar.\u00a0Semillado y plantaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Taller 2. <\/strong>Calendario de siembra y tareas b\u00e1sicas de mantenimiento. Dise\u00f1o y planificaci\u00f3n de cultivos. Aprendizaje en el huerto y dise\u00f1o de actividades.<\/li>\n<li><strong>Taller 3. <\/strong>La salud en el huerto y los proyectos educativos.<\/li>\n<li><strong>Taller 4<\/strong>. El suelo y el riego. Cierre y evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para favorecer la conciliaci\u00f3n, hemos distribuido estos cuatro d\u00edas de trabajo (de tres horas cada uno) en d\u00edas alternos durante dos semanas. Y os hemos distribuido por distritos m\u00e1s o menos cercanos, para favorecer esos intercambios entre experiencias. Esperamos que nos hayamos ajustado un poco mejor que el a\u00f1o pasado a vuestras necesidades&#8230;<\/p>\n<p>El a\u00f1o pasado nos dijeron&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>Me ha gustado mucho. Informaci\u00f3n muy clara y elaborada. Muy buena documentaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>Me ha sido muy \u00fatil. Ha sido muy positivo la parte pr\u00e1ctica. He aprendido mucho que me servir\u00e1 para poner en pr\u00e1ctica con los alumnos.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>Genial, muy pr\u00e1ctico y adaptado a nuestras necesidades. Sencillo, conciso y muy claro.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>Me ha encantado, muy \u00fatil\u00a0y divertido.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1088 alignleft\" src=\"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/CEIP-Tirso-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/CEIP-Tirso-300x225.jpg 300w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/CEIP-Tirso-600x450.jpg 600w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/CEIP-Tirso-500x375.jpg 500w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/CEIP-Tirso-360x270.jpg 360w, https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/CEIP-Tirso.jpg 640w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Recomendamos que os apunt\u00e9is a las de vuestros distritos, para poder conocer proyectos de centros cercanos, pero si os es imposible pod\u00e9is apuntaros tambi\u00e9n en otras fechas. Lo que s\u00ed os pedimos es que sean siempre en el mismo \u00abbloque\u00bb de distritos, para poder aprovechar las posibles sinergias con otros centros cercanos al m\u00e1ximo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Las personas que asistan a m\u00e1s del 50% de las sesiones recibir\u00e1n un certificado expedido por el Departamento de Educaci\u00f3n Ambiental del Ayuntamiento de Madrid.<\/p>\n<p>Las fechas para los distritos de <span style=\"color: #99cc00\"><strong>Puente de Vallecas y Villa de Vallecas\u00a0 <\/strong><span style=\"color: #000000\">ser\u00e1n los d\u00edas\u00a0<strong>11,<\/strong> <strong>13, 18 y 20 de marzo.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p>Y para poder diversificar la experiencia visitaremos dos huertos diferentes: los centros anfitriones ser\u00e1n:<\/p>\n<ul>\n<li>Lunes 11 y mi\u00e9rcoles 13 de marzo-\u00a0<strong>CEIP Juan Gris<\/strong>\u2013\u00a0<a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/place\/Colegio+P%C3%BAblico+Juan+Gris\/@40.372521,-3.6172374,15z\/data=!4m5!3m4!1s0x0:0x5c81febbfce12f93!8m2!3d40.372521!4d-3.6172374\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mapa<\/a><\/li>\n<li>Lunes 18 y mi\u00e9rcoles 20 de marzo-<strong>\u00a0CEIP Javier de Migue<\/strong>l-\u00a0<a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/place\/C.E.I.P.+JAVIER+DE+MIGUEL\/@40.3861704,-3.6572017,15z\/data=!4m5!3m4!1s0x0:0x4011c1ba40c7ef4c!8m2!3d40.3861704!4d-3.6572017\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mapa<\/a><\/li>\n<li>Horario: 17.00 a 20.00<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdwVF31lXqHrJkpC_Rkjda_3FTypUIe8KvRQMVCFS9wl9UV1A\/viewform?usp=sf_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Formulario*<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/diario.madrid.es\/huertosescolares\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2019\/01\/ley-proteccion-datos-caracter-personal-documento-ejemplo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">*(informaci\u00f3n sobre protecci\u00f3n de datos)<\/a><\/p>\n<p>Necesitamos que lo rellene <strong>CADA persona<\/strong> que va a asistir, para llevar un mejor recuento de las plazas.<\/p>\n<p>Os recordamos que vuestros datos ser\u00e1n utilizados \u00fanica y exclusivamente para la gesti\u00f3n de las inscripciones y la coordinaci\u00f3n de las formaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como ya os hemos ido comentando, este trimestre seguimos con las formaciones para los equipos docentes y familias de los centros educativos que forman parte de la Red de huertos Escolares de Madrid. 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