{"id":13739,"date":"2018-05-22T13:02:08","date_gmt":"2018-05-22T13:02:08","guid":{"rendered":"https:\/\/diario.madrid.es\/chamberi\/?p=13739"},"modified":"2018-05-23T08:58:53","modified_gmt":"2018-05-23T08:58:53","slug":"inversion-de-papeles-en-el-instituto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diario.madrid.es\/chamberi\/2018\/05\/22\/inversion-de-papeles-en-el-instituto\/","title":{"rendered":"Inversi\u00f3n de papeles en el instituto"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se apagan las luces. En el escenario, lo que podr\u00eda ser un parque cualquiera, en un lugar cualquiera de la ciudad. Sobre un banco, dos j\u00f3venes, chico y chica hablan entre ellos.<\/p>\n<p>Los mensajes de reproche son los utilizados a veces entre una pareja. Pero con una diferencia, aqu\u00ed la que recrimina es la chica y el que lo sufre es el chico. \u201c\u00bfC\u00f3mo vas vestido as\u00ed?\u201d, \u00bfTienes que tener cuidado porque eres muy guapo?\u201d, \u201c\u00bfC\u00f3mo has subido esas fotos tan subiditas?\u201d, \u201cNo te da verg\u00fcenza\u201d.<\/p>\n<p>Los protagonistas se llaman Lara y Aar\u00f3n, y han entrado en una aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica que invierte el g\u00e9nero de los personajes. La obra se titula <strong>&#8216;Inverti2&#8217;<\/strong> y como si de un experimento sociol\u00f3gico se tratara, va desgranando estampas de una realidad por muchos conocida pero de una forma distinta.<\/p>\n<p>Se suceden cuatro secuencias de la vida misma. El reflejo de las relaciones en pareja, entre amigos, en el hogar con la familia y entre compa\u00f1eros, que va transmiti\u00e9ndose con un lenguaje muy actual y escrito a partir de las reflexiones obtenidas de los coloquios entre el grupo de dinamizadores y los adolescentes.<\/p>\n<h3>Objetivo: promover la igualdad y prevenir la violencia machista<\/h3>\n<p>Unos cincuenta alumnos del instituto Islas Filipinas han acudido esta vez a disfrutar de la pieza teatral que, como actividad complementaria al curriculum, ofrece la Junta Municipal de Chamber\u00ed dentro del contrato &#8216;Teatro de sensibilizaci\u00f3n de redes sociales entre adolescentes&#8217;.<\/p>\n<p>El objetivo de este programa es promover la igualdad y prevenir la violencia machista entre los alumnos y alumnas de secundaria de los centros educativos del distrito. A trav\u00e9s de una representaci\u00f3n teatral y sesiones de conversaci\u00f3n, se trata de sensibilizar, visualizar y experimentar los procesos de socializaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El colectivo Reconectarse se encarga de la labor de dinamizaci\u00f3n. Entre ellos, un grupo de cuatro actores que ha buscado un teatro social, con formas din\u00e1micas, que inciden en la soluci\u00f3n de conflictos de g\u00e9nero y situaciones de desigualdad.<\/p>\n<p>En &#8216;Inverti2&#8217;, las estampas cotidianas casi resultan rid\u00edculas. Tres chicas planificando una fiesta, con el lenguaje y los planteamientos de los chicos; en el sal\u00f3n de una casa, la madre y su hija sentadas en el sof\u00e1 mientras el hijo es el que pone la mesa y se encarga de la cena; cuando al hijo es al que se le ponen pegas para llegar tarde a casa; o cuando la novia es la que ordena \u201cdeja de quedar con tus amigos\u201d.<\/p>\n<p>Al final llega la reflexi\u00f3n en forma de preguntas que dos actrices plantean: \u00bfalguna vez te han llamado cobarde si no peleas?, o te han dicho \u00bfen serio vas a jugar al f\u00fatbol?, o eres un calzonazos por estar con tu novia, o \u00bfalguna vez te has sentido mal, como si fueras un objeto?.<\/p>\n<p>Es interesante la din\u00e1mica del di\u00e1logo posterior porque se consigue que los asistentes cuenten casos de conflictos que han tenido en su vida. A la vez, si alguno se atreve, puede subir al escenario y cambiarse por uno de los actores y proponer su punto de vista. Salen a la luz situaciones de desigualdad, acoso en las redes y malos comportamientos sociales que estos coloquios tratan de modificar.<\/p>\n<h3>Un contrato de 18.000 euros para 48 intervenciones en centros educativos\u00a0\u00a0<strong>\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/h3>\n<p>La Junta Municipal de Chamber\u00ed propuso la actividad a todos los centros educativos de E.S.O. y Formaci\u00f3n Profesional del distrito, tanto p\u00fablicos como concertados, para participar y abrir sus puertas a la experimentaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En total, a lo largo del a\u00f1o 2018 est\u00e1 previsto realizar 48 intervenciones en\u00a0aulas de Chamber\u00ed, entre representaciones teatrales y sesiones de dinamizaci\u00f3n. El contrato denominado &#8216;Teatro de sensibilizaci\u00f3n redes sociales entre adolescentes 2018&#8217; tiene un presupuesto de ejecuci\u00f3n de en torno a 18.000 euros.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/diario.madrid.es\/chamberi\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/IES-Islas-Filipinas.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-13741 alignleft\" src=\"https:\/\/diario.madrid.es\/chamberi\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/IES-Islas-Filipinas-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"187\" height=\"187\" srcset=\"https:\/\/diario.madrid.es\/chamberi\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/IES-Islas-Filipinas-150x150.jpg 150w, https:\/\/diario.madrid.es\/chamberi\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/IES-Islas-Filipinas-500x500.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 187px) 100vw, 187px\" \/><\/a>Hasta la fecha, las actividades han llegado a los institutos de ense\u00f1anza secundaria Santa Engracia, Islas Filipinas, Santa Mar\u00eda del Yermo y San Diego y San Vicente y al colegio concertado La Inmaculada Marillac. Quedan pendientes de realizar hasta final de a\u00f1o, talleres en los centros San Isidoro de Sevilla, Mar\u00eda Inmaculada R\u00edos Rosas y Mar\u00eda Inmaculada Mart\u00ednez Campos, Chamber\u00ed y Sagrado Coraz\u00f3n de Jes\u00fas y tambi\u00e9n una representaci\u00f3n teatral.<\/p>\n<p>Como ejemplo en directo, hemos podido comprobar la buena aceptaci\u00f3n del programa entre los alumnos y alumnas del instituto Islas Filipinas, un centro que cumple su cincuenta aniversario e imparte ense\u00f1anza de formaci\u00f3n profesional a los adolescentes del distrito.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alumnos y alumnas de un instituto de Chamber\u00ed son espectadores de la obra &#8216;Inverti2&#8217; y participantes del posterior coloquio. Se convierten en receptores del programa de coeducaci\u00f3n que la junta municipal ofrece a los centros de ESO y Formaci\u00f3n Profesional del distrito, buscando la promoci\u00f3n de la igualdad y la prevenci\u00f3n de la violencia machista entre los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"author":78,"featured_media":13750,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[47,34],"class_list":["post-13739","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","tag-adolescencia","tag-violencia-machista"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v25.4 (Yoast SEO v26.4) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Inversi\u00f3n de papeles en el instituto<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Alumnos y alumnas de un instituto de Chamber\u00ed son espectadores de la obra &#039;Inverti2&#039; y participantes del posterior coloquio. 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