{"id":2511,"date":"2018-09-28T12:52:14","date_gmt":"2018-09-28T12:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/diario.madrid.es\/centro\/?p=2511"},"modified":"2018-10-01T12:12:39","modified_gmt":"2018-10-01T12:12:39","slug":"apoyando-las-buenas-practicas-educativas-desde-todos-los-ambitos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diario.madrid.es\/centro\/2018\/09\/28\/apoyando-las-buenas-practicas-educativas-desde-todos-los-ambitos\/","title":{"rendered":"Apoyando las buenas pr\u00e1cticas educativas desde todos los \u00e1mbitos"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Organizada por la junta municipal del distrito se ha llevado a cabo la I Jornada de Buenas Pr\u00e1cticas Medio Educativo<\/strong>\u00a0en el Centro Cultural \"\"<\/a>Puerta de Toledo. La jornada ha tenido como objetivo principal analizar el trabajo que se lleva a cabo con la poblaci\u00f3n infantil y adolescente desde todos los puntos de vista: familiar, educativo y de las administraciones p\u00fablicas.<\/p>\n

Los protagonistas desde un primer momento han sido los alumnos, con mucha participaci\u00f3n y muy preparada, ha permitido ver c\u00f3mo las\/os j\u00f3venes de nuestro distrito tienen mucho inter\u00e9s en la participaci\u00f3n activa en los problemas que m\u00e1s les afectan.<\/p>\n

Por otro lado, el p\u00fablico asistente ha podido comprobar no s\u00f3lo c\u00f3mo los j\u00f3venes del distrito quieren reforzar sus conocimientos con las materias escolares, sino tambi\u00e9n fomentar su desarrollo personal y social, ya que para lograr una perfecta combinaci\u00f3n de sus personalidades tiene que haber una conjunci\u00f3n en todos los aspectos.<\/p>\n

La jornada ha estado dividida en cuatro \u00e1reas de intervenci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n

Mediaci\u00f3n, igualdad y buen trato<\/h3>\n

En este apartado\u00a0coordinado por Marisa Villalba los alumnos Instituto de Ense\u00f1anza Secundaria San Isidro han sido los protagonistas. Las\/os estudiantes han dejado que conozcamos c\u00f3mo funcionan sus programas de mediaci\u00f3n (incluidos dentro del Plan de Convivencia en centros escolares) y c\u00f3mo el centro es referencia para j\u00f3venes trans. Parte de sus antiguos alumnos, contin\u00faan colaborando con el centro, en proyectos como el de absentismo escolar. Es una parte muy importante de apoyo a personas que por su condici\u00f3n trans se han visto rechazadas por uno u otro motivo. Los alumnos del IES San Isidro colaboran para que ese rechazo no sea tal, sino que se convierta en una plena integraci\u00f3n, tanto en el \u00e1mbito educativo como en la sociedad, donde no exista una divisi\u00f3n, sino un m\u00e1s en positivo.<\/p>\n

En este foro tambi\u00e9n se explicaron dos aspectos muy importantes: la atenci\u00f3n a la diversidad sexual y educasex, como un punto de encuentro e integraci\u00f3n de todas\/os, con conocimiento y ayuda por y para todas\/os.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Parte de los coordinadores de las diversas \u00e1reas de intervenci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n

Participaci\u00f3n de adolescentes<\/h3>\n

En ‘Participaci\u00f3n de adolescentes’\u00a0hemos conocido de primera mano cu\u00e1l es la labor de alumnos ayudantes. Adem\u00e1s, el colectivo COGAM explic\u00f3 su apuesta por erradicar el acoso escolar a trav\u00e9s del trabajo con el alumnado, infundiendo actitudes de respeto hacia la diversidad afectivo-sexual y la identidad de g\u00e9nero. Por otro lado, proponer un motor de cambio para lograr una sociedad libre, igualitaria, equitativa y respetuosa. Para ayudar en esta labor se han creado los cibercorresponsables. Alumnas\/os como los del IES Santa Teresa y el Cardenal Cisneros se han volcado como alumnos ayudantes para que las\/os j\u00f3venes que estudian en sus centros puedan ser part\u00edcipes.<\/p>\n

Metodolog\u00edas colaborativas<\/h3>\n

En este \u00e1rea, los alumnos del IES Lope de Vega resaltaron por su experiencia en el aprendizaje basado en proyectos. Como \u00fanico colegio en el que se lleva a cabo este tipo de metodolog\u00eda hemos comprobado c\u00f3mo sus alumnas y alumnos conciben sus contenidos a trav\u00e9s de los proyectos, un caso eminentemente pr\u00e1ctico de c\u00f3mo con la conexi\u00f3n entre entidades se consigue una formaci\u00f3n interdisciplinar. En este tipo de ense\u00f1anza las materias y los contenidos curriculares a trav\u00e9s de esos proyectos son un punto de inter\u00e9s.<\/p>\n

Con la colaboraci\u00f3n de Mar de energ\u00eda, perteneciente al proyecto MARES, se ha promovido el respeto y la tolerancia para todos. En esa perspectiva, se present\u00f3 el proyecto de transformaci\u00f3n urbana a trav\u00e9s de una econom\u00eda social y solidaria, donde el alumnado es muy importante de cara al futuro pr\u00f3ximo.<\/p>\n

Adem\u00e1s, Mar Cruz, t\u00e9cnico de juventud de la Concejal\u00eda de Juventud del Ayuntamiento de Coslada y, perteneciente a la Red Espa\u00f1ola de Aprendizaje-Servicio ha descrito c\u00f3mo el aprendizaje basado en proyectos son programas de utilidad social para los y las estudiantes.<\/p>\n

Miscel\u00e1nea<\/h3>\n

Los alumnos participantes en ‘Miscel\u00e1nea’\u00a0expusieron c\u00f3mo se realiza su programa ‘En ti’. Desde el centro educativo se trabaja muy intensamente el estado an\u00edmico y el psicol\u00f3gico del alumnado para que pueda ser m\u00e1s f\u00e1cil la adquisici\u00f3n de conocimientos. Por otro lado, los alumnos del IES San Isidro han explicado c\u00f3mo funcionan los programas de respeto y tolerancia de los que forman parte.<\/p>\n

La jornada con un gran \u00e9xito de participaci\u00f3n tanto por parte del alumnado como por parte de diversas entidades educativas y representantes de instituciones favoreci\u00f3 que se conocieran todos los puntos de vista. Dando cuenta de que la igualdad es posible y de que no hay nadie a qui\u00e9n se discrimine por raz\u00f3n de raza, sexo o religi\u00f3n, sino al contrario, fomentando la igualdad de trato y la integraci\u00f3n, todos los asistentes esperan que se vuelva a repetir una nueva Jornada de Buenas Pr\u00e1cticas Medio Educativo dentro del distrito Centro.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nuestro distrito conocido por su diversidad cultural quiere que todos las\/os alumnas\/os disfruten de unas buenas pr\u00e1cticas educativas. Para ello se ha desarrollado una jornada donde ha habido representantes de la administraci\u00f3n, centros educativos y familias, sin olvidar al alumnado.<\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":2543,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[178,179],"class_list":["post-2511","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-centro-cultural-puerta-de-toledo","tag-mesa-educacion"],"yoast_head":"\nApoyando las buenas pr\u00e1cticas educativas desde todos los \u00e1mbitos<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Nuestro distrito conocido por su diversidad cultural quiere que todos las\/os alumnas\/os disfruten de unas buenas pr\u00e1cticas educativas. 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